Phát Triển Chuyên Môn Nghiệp Vụ

%PDF-1.7 %¡³Å× 1 0 obj <>>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <> endobj 4 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]/XObject<>>>/Rotate 0/StructParents 44/TrimBox[ 0 0 586.772 833.386]/Type/Page>> endobj 5 0 obj <>stream H‰¼W[«$Ç ~Ÿ_Ñ�ÎéSª{Ã00=Ýcr1&ì@BË›ØY;k;˜üûÔEU¥ª¾œY?„e™Óª›ôIú$}:ñ�Úf­œ”L:3üô�Ó_†NŸN¯_¾ã÷?Ÿ^ïù0ÿxúóéõúÓ/ÿüæý‡_†óùõëáõOïÿûã~.—i¾ ~}zÄý?¦‡ïëø;`x|s‚´î´4ÌI­ÿ¬Uʯ~<}¡äïß�–ÇiùÊ_xü\yÒSŸº‰ü”c—ÇA``´¤bÊž:s. ç‹àþÎÁÿ 6ý­ý¯š8Ÿü þï+îQþøõg@ãßñ÷B•~÷ï÷?…¿ºý~4xd«ÂA=Hê½pÆÅðø0¤ß_¡¢ºþ' £¹<,^_Ⴞ CRL»¤�òJß8ùöÊ,aÏ ¿½!‹ß×­!Z‰ÑZ§³³Lû9þÞºóêîïäéý¬GÖK‡óœœ÷?Kþ¾_^?‡…Ëß؇LîC&2¹hf²sÕ:h-ÓÉú¨Ùè5»V¯½Rø}Mû#B¢îWGÖùo±q.záÚ¢•ÏDýžé^ï¹£"x ÷ï/ÑC‡á¦¶±ã· ÚÈlÎÁŒšqœ�£691P³âOU5“˜óµ~KUÜs¨™ÞÖÌ;L딪Ú3‚×Ë+c@x­“¢hêðv³};±¸gçlonŒeù†Ù¸6ß«#…ŽqíP9K•{<øŽå¼DºÆò/¥ÄÌx<Šýu8} EÅ™F0+¹>|ŒÛ?ž<ñá_§w�Á{Í\ª¦˜*ݬ˜15ÁŒ&èçœ2nßn™wW¸Û rdÞ/f0Ê1­m¾7âëR‚…Ð IhæJK‘²šðóg0™ÊLÄà³ÌëÁg ÏAð]þvé;$úq(;þ¹¨)ïY‚š>¼žGM:6~&jP­ÍôB­¯„ve¼„ñP—Xœb1-uN^çi!Eoj³4Ö‚ErÒ‰~½º¾4Ø †�BŒÙç^?˜*sD[ µEª„çtkåYÏà×ÌV¢+þ¹ôÜ ±WÚwhK_*Ö¶€´,’DgÌ÷L ·žéŠ£·B(:×`];—HÍ8~¨S_DnH=�¦áÿPšI­¤ÿåLøƸ°\Šñ\š£rãäUšHÚ­Û1<¶SE¢*ÈäPÕð0YgÆÜ Ùls¬_^€Ã9f¡23WKÓ¦åÕÜì™1ë\Vj˧n6[PVýOæŒöFÏ(*X™2,Kù”\!‚«Š~â\›©¨�hÞ@wZÑ¿nÎk4u�®/e+XsÐ)á'Ð"Ãz¿£r±3¼(}ö`Î�éAÓ*ªêªÌƒ ®S+Cʤ ¥½‚=sóÜŽ;û轉ÔÕV™H½w 3mèŒN¶98&òÎÚ1‡ ÷Õ|`>2§¤Î ‡]Æ1J2Ì0bÕþ&¬cßLìÂ*Gä…2úô‰°Æ´‘¼FHi‡ÈJ2IÍÐj�V#A\·V<‚4¾‰4RŽ%4�ÞÁÊm]-þÎ’pKw·¶¤ Æ}Â:·ï¥öÁu‚y,¡Ä삞ĞPéé ¸KdAJá.4e&YCB?íîx\Ñx\L\xwîî.Á&kÓņ©e&]CïÞ ÜIùæmûþnk32%|ÿ‘±Î$Šk^ŸðuR¸ÒÂFEK�fîT µw-ÂŽ±ëÑ€¤GzµÂñ㢳{b˜ÝîKvD;»:]>®�–.OA‚‘ǾÝG\k?(˜J¦Á¯¤W14íÔµ Ì´Ö"eÀIÖF|’m¼p˜Où^Ý’Az—×|ÃЬú\»˜–d½Ræ!°}k¼¬L9M#™F‡•ÉkUoÝÙ·Jq¡¯ I¸A:yw¸QHëmèhÝ�‰©Cøv.ÖFZVãB®¢ÏT·~ØGRŒŒƒlHÁäê¡R̪EA¨B™…!S%ÛºëÞU#d‡j^摶`z§'än³Õl¨Ý$=Û½¥&^è9Õ»¬9ĹŸoöqÍ´K›³­ºcJ9÷ªMºx6HØ�Fc5UÄÅ4 \¤=aŸ3&wÔ9†4pË*â ’‚ñv1šÐo8 5-}¬t„éζ<ÄøÍÁ­`Ìã–�­š±¸Hµ×-(^&R®¹­i�¤Ì@’~Jb­Q·æñ¾ùPGÍ­n¥ùˆäàK„Þˆ×0¯zoÁ4‡h?=Ï ç˜�ÌxLJlz("i/2ÎBXL‚FŽö š¨²Ë‹ _³,ä0r{\ìŽ\ê$�]Ñkµãg·åg×ùùÕ§‡8a5aL‰â®™‚œ»×•°‹°$܉0àtX(Ū,�B¼+T˜þá&IúÁ¤ÃÒö\@f¦Ôå’�ŸÑˆù O£j€­ÆÍF,�® æoÜk�"º×Û>Ai~^h(6õ�ÜM#Q­©ñe«hnÖÌö½ÕÌ™×b åäž{ñë!ØOÏtB9NŠöºÃ5û ®^½^‡¼Y¼Þw½]:‰}á4벩�d³î.á|zlR1 FØl¶i£Ýø>Û·�æxׇÊî=À÷ Ý_»€c£ûÉI ÑœédvøCi&µ’ƒàŽIã ~NÕ  èÆ«ë·raMè7Qõ~œCwê.�ïöÕ¥ó� rf†ïO¯_¾ã÷?GT2ad-(úûî�ñÑ”Ö:ê7ò%ˆ@¬‰õø4•XŽr¤È(LjMrïà™œFÝÚ€�ò�Ø�Û0çÊÙéúÛÎöÁ

tiêu chí về chuẩn nghề nghiệp giáo viên đối với phát triển chuyên môn, nghiệp vụ ra sao?

Căn cứ Điều 5 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT có nội dung bị ngưng hiệu lực bởi khoản 2 Điều 1 Thông tư 29/2021/TT-BGDĐT quy định 05 tiêu chí về chuẩn nghề nghiệp giáo viên đối với phát triển chuyên môn, nghiệp vụ như sau:

- Phát triển chuyên môn bản thân

+ Mức khá: Chủ động nghiên cứu, cập nhật kịp thời yêu cầu đổi mới về kiến thức chuyên môn; vận dụng sáng tạo, phù hợp các hình thức, phương pháp và lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn của bản thân;

+ Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp và chia sẻ kinh nghiệm về phát triển chuyên môn của bản thân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

- Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

+ Mức đạt: Xây dựng được kế hoạch dạy học và giáo dục;

+ Mức khá: Chủ động điều chỉnh kế hoạch dạy học và giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương;

+ Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục.

- Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

+ Mức đạt: Áp dụng được các phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh;

+ Mức khá: Chủ động cập nhật, vận dụng linh hoạt và hiệu quả các phương pháp dạy học và giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với điều kiện thực tế;

+ Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp về kiến thức, kĩ năng và kinh nghiệm vận dụng những phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

- Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

+ Mức đạt: Sử dụng các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh;

+ Mức khá: Chủ động cập nhật, vận dụng sáng tạo các hình thức, phương pháp, công cụ kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

+ Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp kinh nghiệm triển khai hiệu quả việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh.

+ Mức đạt: Hiểu các đối tượng học sinh và nắm vững quy định về công tác tư vấn và hỗ trợ học sinh; thực hiện lồng ghép hoạt động tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục;

+ Mức khá: Thực hiện hiệu quả các biện pháp tư vấn và hỗ trợ phù hợp với từng đối tượng học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục;

+ Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp kinh nghiệm triển khai hiệu quả hoạt động tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục.

5 tiêu chí về chuẩn nghề nghiệp giáo viên đối với phát triển chuyên môn, nghiệp vụ ra sao? (Hình từ Internet)

Ví dụ về chuyên môn nghiệp vụ

Chuyên môn nghiệp vụ là một khái niệm rộng lớn, bao hàm những kiến thức, kỹ năng và năng lực cụ thể mà một người cần phải có để thực hiện công việc trong một lĩnh vực nhất định. Ở mỗi ngành nghề, mỗi ngành nghề yêu cầu một bộ kỹ năng chuyên môn riêng biệt, đòi hỏi sự nắm vững và phát triển liên tục.

Để hiểu rõ hơn về tính đa dạng và tầm quan trọng của chuyên môn nghiệp vụ, hãy cùng StudentJob khám phá qua 5 ví dụ điển hình về chuyên môn nghiệp vụ từ các lĩnh vực khác nhau bạn nhé:

Chuyên môn nghiệp vụ của Ngành ngân hàng

Chuyên môn nghiệp vụ là một yếu tố quan trọng trong thành công của ngành ngân hàng. Một ngân hàng muốn thành công cần có đội ngũ nhân viên có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, bao gồm các kiến thức và kỹ năng sau:

Kiến thức tài chính và ngân hàng. Đây là nền tảng cơ bản cho mọi hoạt động của ngân hàng. Nhân viên ngân hàng cần có hiểu biết sâu sắc về các sản phẩm, dịch vụ, và cơ cấu hoạt động của các sản phẩm tài chính, bao gồm lãi suất, tỷ giá, rủi ro,...

Khả năng phân tích và quản lý rủi ro. Rủi ro là một phần tất yếu trong hoạt động của ngân hàng. Nhân viên ngân hàng cần có khả năng phân tích và quản lý rủi ro hiệu quả để đảm bảo sự ổn định tài chính của ngân hàng.

Tuân thủ pháp luật và quy định. Ngân hàng hoạt động trong một khuôn khổ pháp luật và quy định chặt chẽ. Nhân viên ngân hàng cần có hiểu biết và tuân thủ pháp luật và quy định để tránh các rủi ro pháp lý.

Am hiểu về công nghệ thông tin và an ninh mạng. Công nghệ thông tin và an ninh mạng đóng vai trò ngày càng quan trọng trong hoạt động của ngân hàng. Nhân viên ngân hàng cần có hiểu biết về công nghệ thông tin và an ninh mạng để đảm bảo an toàn cho hệ thống và dữ liệu của ngân hàng.

Kỹ năng quản lý khách hàng, tư vấn, giao tiếp và đàm phán. Kỹ năng quản lý khách hàng, tư vấn, giao tiếp và đàm phán là những kỹ năng quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ khách hàng bền vững và hiệu quả.

Tuân thủ pháp luật và quy định, đặc biệt trong các lĩnh vực như chống rửa tiền, cũng là một yếu tố quan trọng để ngân hàng hoạt động trong khuôn khổ pháp lý. Sự am hiểu về công nghệ thông tin và an ninh mạng cũng ngày càng trở nên cần thiết, phản ánh xu hướng số hóa mạnh mẽ trong ngành. Tất cả những chuyên môn nghiệp vụ này khi kết hợp lại giúp ngân hàng không chỉ tối ưu hóa hoạt động của mình mà còn đảm bảo uy tín và sự tin cậy từ phía khách hàng.

Chuyên môn nghiệp vụ được hiểu như thế nào?

Thông qua phân tích hai khái niệm chuyên môn và nghiệp vụ, ta có khái niệm chuyên môn nghiệp vụ như sau: Chuyên môn nghiệp vụ là toàn bộ khái niệm, quy trình, công cụ, phương tiện, kĩ thuật của một vị trí nhất định, dùng để phục vụ hoàn thành các yêu cầu đề ra cho công việc. Sự hiểu biết về chuyên môn nghiệp vụ của một người được thể hiện qua số năm kinh nghiệm trong nghề và được đánh gia qua 5 mức độ như sau:

- Mức thứ nhất: Chủ động tìm hiểu, ghi nhớ lý thuyết.

- Mức thứ hai: Có khả năng tổng hợp, hệ thống hóa lý thuyết và cập nhật thông tin mới.

- Mức thứ ba: Vận dụng một cách có định hướng các kiến thức lý thuyết có được sau khi tìm hiểu, ghi nhớ, tổng hợp, hệ thống hóa và cập nhật vào công việc.

- Mức độ bốn: Đánh giá được hiệu quả công việc của những người có cùng chuyên môn nghiệp vụ, phán đoán, phân tích được các tình huống bất ngờ.

- Mức độ năm: Có khả năng hướng dẫn, đào tạo, huấn luyện người mới, tìm ra được những phương pháp đem lại hiệu quả cao trong công việc và xử lý được mọi tình huống phát sinh.

Cách để nâng cao và cải thiện chuyên môn nghiệp vụ

Đối với người lao động, để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, người lao động cần chủ động trau dồi các kỹ năng xử lý công việc nhằm tối ưu hiệu suất làm việc. Dưới đây là một vài cách mà StudentJob đã chọn lọc để giúp những người lao động có thể học hỏi để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ của mình:

Không chỉ người lao động mới cần rèn luyện để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ mà những người quản lí, người sử dụng lao động cũng cần học tập và trau dồi chuyên môn nghiệp vụ của mình. Việc nâng cao chuyên môn nghiệp vụ của người sử dụng lao động là một yếu tố quan trọng đối với sự thành công và phát triển của tổ chức.

Người sử dụng lao động sẽ trở thành những lãnh đạo hiệu quả khi biết cách quản lý nguồn nhân lực, và định hình chiến lược kinh doanh một cách thông minh. Dưới đây là một số cách giúp người sử dụng lao động có thể trau dồi chuyên môn nghiệp vụ của mình:

Nhìn chung, việc nâng cao chuyên môn nghiệp vụ không chỉ đòi hỏi sự đầu tư về mặt tài chính và thời gian mà còn cần sự cam kết và sẵn lòng học hỏi từ phía người sử dụng lao động.

Chuyên môn nghiệp vụ là chìa khóa mở cánh cửa cho sự thành công cá nhân và tổ chức. Hiểu và áp dụng chuyên môn nghiệp vụ không chỉ là quyết định của cá nhân mà còn là nguồn gốc của sự phát triển xã hội. Hy vọng bài viết này của StudentJob đã mang đến những thông tin bổ ích nhất cho bạn. Mong rằng bạn có thể áp dụng một số cách rèn luyện mà StudentJob đã đề cập để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ của mình.

Chuyên môn được định nghĩa là lĩnh vực kiến thức riêng của một ngành khoa học, kĩ thuật bất kì. Đi cùng với nó là khái niệm về công việc chuyên môn và trình độ chuyên môn.

Công việc chuyên môn là công việc yêu cầu người lao động có kỹ năng làm việc đặc thù và chuyên nghiệp đã được đào tạo thực hiện một công việc nhất định. Công việc chuyên môn phải được thực hiện bởi những lao động chuyên nghiệp, lành nghề (tức là đã trải qua quá trình đào tạo bài bản.

Trình độ chuyên môn có thể hiểu là năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng, thái độ vào công việc sao cho hiệu quả và nhất quán. Chúng ta thường bắt gặp cụm từ này ghi phải khai sơ yếu lí lịch tự thuật. Trong đó, trình độ chuyên môn là từ chỉ trình độ chuyên môn cao nhất được đào tạo tại thời điểm viết sơ yếu lí lịch.

Xem thêm: Việc làm nhân viên kinh doanh

Nghiệp vụ là những kĩ năng, phương pháp mà người lao động sử dụng để tiến hành công việc chuyên môn đã được đào tạo sao cho hoàn thành nhiệm vụ được giao ở mức tốt nhất.

Người lao động sẽ thể hiện trình độ chuyên môn, kĩ năng nhờ vào nghiệp vụ. Nghiệp vụ yêu cầu người lao động phải tuân thủ tuyệt đối và làm theo đúng quy định, quy trình đã đề ra. Người sử dụng lao động sẽ dùng nghiệp vụ như một thước đo để đánh giá lực lượng lao động mình đang có.